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Presentation
我们的演讲课程旨在提高演讲能力,这对很多学生来说是一大弱点。在我们针对所有级别的不同课程中,我们会对如何表达有说服力的论点并有逻辑地表达出自己的观点提供指导。
Comprehensive Presentation Program
Class Procedure
Common Core State Standards
学生从ReadingTown图书馆中挑选一本书,阅读后写出关于图书内容的介绍,解释为何选择这本书以及喜欢这本书的哪些部分。
根据提供的插图列表(由所选图书的8张插图组成),学生对每张插图写出一个故事(不能抄袭图书)
老师检查学生的作文并提供修改意见
学生记住每个插图修改过的作文。
学生练习以下3个要素:
(1)
开头部分:介绍,书名,作者,主要人物
(2)
开头部分:介绍,书名,作者,主要人物
(3)
结尾部分:为何选择这本书,喜欢这本书哪些部分
学生完全记住8个插图的8个故事
学生学习公共演讲者讲故事的7个要素:
(1)
良好的眼神交流
(2)
不要有令人分心的动作
(3)
充足的准备
(4)
对声音和音量的良好控制
(5)
适当的语速
(6)
对肢体语言和手势的正确使用
学生在老师和同学面前(或在家人或家中镜子面前)进行练习。
学生做一次最终的演讲,老师将其录制下来并给出评价。